Мария Полякова: От ЕГЭ да от ГИА не зарекайся…

Фото: http://tku.l-montag.ru/ Фото: http://tku.l-montag.ru/

В конце прошлой недели в России подвели итоги ЕГЭ. Все прошло благополучно, учиться стали лучше, экзамен сдают бойко, стало быть, дело с российским образованием идет в гору. Одновременно с оценкой результатов ЕГЭ, ряд СМИ обратили внимание на то, что со следующего года планируется ввести некое устное собеседование по русскому языку в 9 классе, и якобы по его результатам будут допускать к сдаче экзамена. А вот за любые махинации во время ЕГЭ (подсказка наблюдателя, «шпаргалка») подумывают и вовсе лишить выпускника права поступления в ВУЗ. 

Сказать, что и первое нововведение и второе дикость – значит, не сказать ничего. На сегодняшний день вся работа средней школы, начиная с 5 класса, посвящена не воспитанию детей, или, скажем, предоставлению им знаний, а подготовке к пресловутым экзаменам всего лишь по двум предметам (русский язык  и математика) в 9 и в 11 классе. При всем этом, с каждым годом становится все очевиднее – никакого возрождения отечественная школа не переживает, скорее наоборот, деградирует. 

С сентября и до мая каждый девятиклассник страны переживает практически экзистенциальный кризис. Перед тем, как получить доступ к ГИА по русскому языку, дети весь год пишут бесчисленное количество проверочных, пробных и иных работ. Далее следует предварительное сочинение, по итогам которого ребенок, наконец, допускается к ГИА – своего рода заветный билет из сказки про Чарли и шоколадную фабрику Вилли Вонки. Нервы преподавателей, родителей и учеников на таком пределе к концу года, что впору принимать успокоительное. И вот день экзамена настает. Поход на экзамен напоминает поход на место собственной казни – если не сдашь математику или русский, жизнь останавливается в прямом смысле. Аттестат не выдают, никаких вообще документов, ни одно ПТУ не берет, из школы «выдавливают». Все, в 15 лет на человеке можно ставить крест. Конечно, можно пересдать предметы позже – и снова не сдать. И так, в общем-то, до бесконечности. Разумеется, ни о каком «успешном» будущем речи уже не идет – хватит, государство итак потратило на тебя целых 5 лет, выдохлось готовить тебя к жизни. 

И вот, чтобы оградить свое комфортное существование от апелляций и мельтешения тех, кто хочет-таки получить несчастный аттестат об окончании 9 классов, чиновники и подумывают об устном собеседовании по русскому языку. Как и о чем они будут собеседовать, и какое отношение устный формат имеет к письменному предмету, сказать сложно – система итогового контроля знаний в России уже давно напоминает компьютерную игру, где чтобы получить главный приз, нужно пройти массу уровней и победить разных злодеев. Увы, бедным детям нашей страны главных злодеев не победить никогда, остается только вздохнуть и смирится. 

Что же касается ЕГЭ, то тут трагедия все больше напоминает фарс. Если не перечислять все минусы этой прозападной модели, а только остановиться на дне самого экзамена выйдет занятное зрелище. Тому, в каких условиях наши дети сдают ЕГЭ, позавидует отдел безопасности пресловутой тюрьмы Алькатрас. Сначала их строем ведут на пункт сдачи. Далее металлоискатели, затем их принимают из рук в руки наблюдатели и ведут в аудиторию. Затем двое взрослых сопровождают группу, не превышающую 11 человек в кабинет. Рассаживают строго в соответствии с личным номером, по одному. В то время в холле дежурят по 6-7 человек – они сопровождают тех, кто хочет выйти в туалет, а дабы пост не пустовал, один ведет несчастного выпускника в туалет, а другой продолжает нести вахту в холле. Сами пакеты с заданиями ЕГЭ открываются и закрываются строго перед департаментскими камерами, которыми утыканы все помещения школы. 

Малейшая ошибка наблюдателя может повлечь за собой увольнение его с работы, для детей все не менее серьезно. Несколько лет назад, один из моих учеников протащил с собой в аудиторию телефон – воспользоваться он им не смог, но за сей факт его лишили возможности пересдачи на год, вследствие чего он отправился в армию. При этом парень был далеко не двоечник, имел хорошие перспективы на поступление в ВУЗ, просто сглупил, с кем же не бывает в 17 лет. Тем же, кто его сопровождал, объявили выговор (вплоть до директора), что лишило сотрудников премии на полгода. 

И вот теперь некие инициаторы предлагают лишить детей права на поступление в ВУЗ в случае, если он пронесет с собой шпаргалку… И это в стране, где можно насмерть сбить 6-летнего ребенка, затем объявить его пьяным и «умыть руки». Хочется задать только один вопрос господам инициаторам – прежде чем лишать права, нужно понимать, что оно есть. В чем заключаются права молодежи? Логично предположить, что если есть права, то есть и обязанности. Но, в России пока у молодежи есть только обязанности, и никакого права ни на знания, ни на возможность применять их по своему разумению.

Мария Полякова, обозреватель по вопросам образования, Агентство СЗК

Мнение эксперта

Михаил Фридман: Блеск и нищета отечественного образования

Что такое наука сегодня? Зачем она нужна? Где ее можно встретить? Она является услугой или функцией? Должна ли наука оперативно и гибко реагировать на внешние запросы других социальных институтов? Следует ли ей быть политизированной и…

Интервью

Фото: Георгий Погорелов, Агентство СЗК

Главное политическое событие нынешнего года – безусловно, президентские выборы. И возникает такое ощущение, что в преддверии выборов власть фактически перестала обращать внимание на экономику. До сих пор нет внятной пенсионной системы, не отстроена налоговая система,…

Коротко

Александр Проханов о том, что писатели - тоже люди

"Государство должно вернуться в Союз писателей России, и первое, что оно должно сделать, может быть и, употребив власть, обязав губернаторов, содержать писательские организации. Необходимо внести эту строку в бюджет, как это делается в Белоруссии. Недопустимо, что провинциальные писатели влачат жалкое существование. Губерния должна взять на себя уход не только за реками, цветами, заповедниками, заводами, но и за культурой, литературой, за великой русской словесностью".

    Александр ПРОХАНОВ, российский писатель

    На злобу дня

    Вильгельм Райх о предложении Порошенко повсеместно запретить российский флаг

    "Сложение реакционных идей с революционными чувствами дает в результате фашистский тип личности".

      Вильгельм РАЙХ, австрийский и американский психолог

      О.М.Зиновьева о кампании против кандидата в Президенты РФ П.Н.Грудинина

      Книжный

      Кинополитики. 13 опытов по герменевтике современного кинематографа

      Московское издательство «Совпадение» выпустило в свет книгу Павла Родькина, кандидата искусствоведения, доцента Высшей школы экономики, члена Зиновьевского клуба МИА «Россия сегодня» «Кинополитики. 13 опытов по…

        Go to top